校友面试一直是美国超级名校申请过程中非常神秘的一个环节，我们来跟随Elite Admission Consulting的专家一起 – 揭秘美国超级名校校友面试
校友面试是美国大学录取过程中澳大利亚高中生经常忽视的一个环节。毕竟，录取委员会考虑的因素太多：成绩、标准化考试分数、推荐信、论文、课外活动等等。然而，校友面试是学生展示他们在纸面申请之外的身份的重要机会，因此，申请者必须了解面试过程，以便将他们最好的一面展现出来。
在准备这篇文章时，我与来自常春藤大学 (包括: 哈佛大学 布朗大学) 的校友面试官坐下来，问他们从他们的角度看这个过程是什么样的。这些面试官的面试经验从几年到三十多年不等，并且在不同的地域进行过面谈和在线面试。本文将从面试官的角度详细介绍校友面试，为未来的澳大利亚面试者提供宝贵的见解。
校友面试官是无偿的志愿者，他们奉献出自己的时间来支持他们所就读的学校。他们提前收到的关于被采访者的信息非常少–通常只有一个名字和一些基本的联系信息。(这是招生部门故意这样做的，以试图消除面试过程中的偏见）。进入讨论，面试官通常有一个目标：在个人层面上了解申请人，并确定他们是否适合该大学。
在风格上，面试官会有所不同，但大多数会相对随意。他们也是人，他们希望为面试者创造一个舒适的环境。面试官知道申请者往往很紧张，大多数面试官会试图创造一个轻松的环境来安抚学生的紧张情绪。申请人应该配合面试官的风格：如果面试官表现得很随意，被面试者也应该感到随意地聊天，因为这将有助于与面试官建立融洽的关系。
一些大学会给校友提供一份可以提问的问题清单，然而这纯粹是为了提供一般性指导–他们不需要通过一套预先定义的问题。许多大学根本不提供问题清单，而将对话完全留给校友面试官。校友们一般不接受如何进行面试的培训，因为大学希望每个面试官都有自己的风格
面试官在谈话结束后会填写一份表格。因此，面试官自然会问一些问题，帮助他们充分了解申请人，以便他们能够完成这份问卷。不同大学的表格有很大不同。一些大学会要求面试官对学生在各个领域进行量化评分，而其他大学则只要求面试官对申请人进行定性指导。最终，这些表格通常要求提供以下方面的一些组合信息：
- 学术好奇心：申请人是否对智力追求感兴趣？是什么推动了这种好奇心？
课外激情：学生为什么追求他们的各种课外活动？他们从这些活动中获得了什么？
个人性格：在课堂和课外活动之外，这个学生是什么样的？他们在业余时间都做些什么？
适合大学：申请人看起来是否能很好地适应大学的生活？
因此，为了在这些方面提供反馈，面试官一般会问一些涉及上述领域的问题。面试官的普遍共识是，他们更关心的是 “为什么 “而不是 “什么”。
例如，在讨论学术话题时，面试官一般不会问学生的成绩，而是更多地问他们对学术话题的兴趣。你最喜欢的课是什么？为什么？你最喜欢的老师是谁？你喜欢他们的什么？面试官希望看到的是学生对学术的真正兴趣，而不是学生纯粹为了被知名大学录取而走马观花地选修高级课程并取得好成绩。
这种心态也适用于讨论的其他部分。对于课外活动，面试官一般不太关心学生具体做了什么，而更关心他们参加这些活动的动机，以及他们从这些经历中获得了什么。
同样，当问及个人兴趣时，面试官并不期望学生把空闲时间用于治疗癌症或阅读大量的历史传记（尽管如果这是他们真正的兴趣，那也不错！）。面试官关心的是了解申请人的真正价值观和个性特征。他们喜欢看到冒险精神和好奇心，最重要的是，他们希望从面试者身上感受到诚实。
与我交谈的一位面试官举了一个她喜欢的例子，即她与一位申请人的讨论。她问该学生在业余时间喜欢做什么。该学生谈到，他一时兴起，尝试了即兴喜剧。这名学生以前没有尝试过即兴表演，也不认为自己特别擅长，但他很乐意尝试一下，并认识新的朋友。面试官非常喜欢这个例子，因为它表现出愿意承担风险和尝试新事物的态度。这也显示了一种谦逊和诚实–该学生不觉得有必要吹嘘自己在所有事情上都是最好的，他对尝试新事物和不立即成为主人的做法感到满意。
面试官还想获得一种感觉，即被面试者很适合这所大学，并对这所大学进行了研究。面试官经常询问学生申请这所特定大学的动机，他们希望看到申请者真正了解这所大学的个性，并且除了纯粹的大学学术排名外，还有想去的理由。
在面试结束时，学生将有机会向面试者提问。面试官不太有能力回答有关申请过程的具体问题，但却是了解该大学过去学生经历的重要资源。面试官自愿花时间回馈他们的大学，因此他们喜欢谈论他们在该大学的积极经历。
面试结束后，面试者将填写所需的表格并提交给该大学的招生办公室。然后，招生小组会考虑申请的所有方面，以便做出决定。虽然校友面试肯定不会是学生被录取或被拒绝的唯一因素，但它是申请者为数不多的展示其真实个性的机会之一，而不是纸面上的申请内容。因此，来自校友面试官的良好推荐在招生办公室的决定中可能相当重要。学生应该为校友面试做好准备，以使自己有最佳的成功机会。
揭秘美国超级名校校友面试 – 总结
我对澳大利亚高中生的总结是要关注以下几点：
- 做你自己。学生们常犯的一个错误是过于努力地推销自己。他们常常以谈话的形式出现，就像一份列举的简历，着重于他们的成就而不是他们的个性。面试官经常发现这种风格是机器人式的，没有人情味，而且他们很难建立起真正的联系。学生们不应该害怕展示他们的真面目，谈论他们的兴趣和价值观，而不是简历上的内容。
- 谈论 “为什么”。在讨论一个学校项目，或一个课外活动，或一个个人爱好时，谈谈你喜欢它的原因。对你所做的事情表现出真正的热情，以及你从中学到了什么。
- 不要觉得有必要做到完美。谈论失败，表现脆弱，承认自己并不完美，会给讨论带来一种人性的感觉，并会帮助你与面试官沟通。如果你假装自己完全完美，面试官会看穿你，觉得你不真诚。
- 做好你的研究。了解你所申请的学校以及它的独特之处。表明你对该学校真正感兴趣，并提出针对该大学的问题。这将向面试官表明，你很适合这所大学。
- 提前准备好要问的问题。你应该有一个量身定做的问题清单，在谈话结束后向面试官提问。问题不一定要非常独特或经过研究，只要与大学和面试者的经历有关。通常，最好的问题是那些发挥校友在大学的积极经验的问题： 你在X大学最喜欢的课程/经历是什么？你最喜欢X大学的什么？像这样的问题会让面试官有一种积极的情绪。
- 练习。如果你可以，找人给你做个模拟面试。至少，准备一些你期望的问题的答案（然而，不要排练得太辛苦，因为如果你的答案看起来像是从剧本里出来的，那就很明显了）。
如果澳大利亚学生遵循这些准则，他们将处于最佳状态，与面试官建立良好的联系，并获得大学的录取。
